鼠去牛来，春明日丽，新学期，新气象。为了落实学校的教研工作安排，确保教学工作有序高效的开展。2021年3月4日下午三点，高坪中学全体历史教师在学高楼五楼学术厅开展了本学期第一次教研活动，本次教研活动主题为“落实教研，再创佳绩”。历史教研组组长谢兰老师主持活动，内容如下：
一、教研组长总结、安排工作
谢兰组长总结了上期历史组教研工作的得失及获奖情况，及在学校教研工作中历史组综合评估名列第三名，成绩的获得来之不易，希望本期全体历史组成员再接再厉，取得更好地成绩。接着，谢组长就这学期历史教学工作如何展开做了统筹部署。
二、历史教研组组长谢兰老师组织学习
（一）课堂教学“十不准”
教学质量是学校的生命线。关注课堂，提高教学质量，这是国家层面的要求，也是各级教育主管部门聚焦的重点，是学校的中心工作。领导和各级教研员、教研组长、备课组长深入课堂，推门听课，随机录课，发现亮点，查找和曝光问题将成为常态。做好基本的课堂常规，严禁出现下列现象：
1、教师上课迟到、早退；
2、教师课堂上玩手机、接打电话；
3、在教室吸烟；
4、无教案；
5、照本宣科；
6、满堂灌；
7、上课随意，组织不合理；
8、坐着讲课；
9、未用多媒体，不关掉电源；
10、教师不讲，但未给学生安排学习内容；
学校每周对不按要求上课的教师进行通报。
（二）教案书写基本要求
1、有学期教学进度安排；
2、课时设计中要有教学目标（学科核心素养、重点、难点）；
3、教案要体现学生活动，有学生典型问题记录和教学反思；
4、必须是手写教案，教龄6年内的青年教师必须是详案。
学校每月对教师书写教案情况进行检查通报。
（三）作业管理要求
2021年春季学期，教育部将指导各地着力强化中小学学生作业管理。
各地各校要加强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制作业总量。
要切实提高作业设计质量，确保作业难度水平符合学生实际，不得超过课标要求。
要将作业设计纳入校本教研，系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。
鼓励布置分层作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。
不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。
学校每月对教师作业批改情况进行检查通报。
（四）学习惩戒条例
《中小学教育惩戒规则（试行）》2021年3月1日其实施。
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以下情形确有必要的可实施教育惩戒
（1）不服从：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（2）扰乱秩序：扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（3）行为失范：吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（4）具有危险性：实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（5）侵犯他人权益：打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
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其他违反校规校纪的行为。
细化边界
一般教育惩戒，适用于违规违纪情节轻微的学生，可以当堂实施。包括点名批评；责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；适当增加额外教学或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立；课后教导；学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
较重教育惩戒，适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括由学校德育工作负责人予以训导；承担校内公共服务任务；安排接受专门的校规校纪和行为规则教育；暂停或者限制参加游览、校外集体活动以及其他集体活动；学校校规校纪规定的其他适当措施。
严重教育惩戒，适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生。包括给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心里辅导、行为干预。
3、把握尺度：七条“红线”教师不能碰
（1）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
（2）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
（3）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
（4）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
（5）因学业成绩而教育惩戒学生；
（6）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
（7）指派学生对其他学生实施教育惩戒；
（8）其他侵害学生权利的。
（五）手机管理
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、分管领导讲话
分管领导余海军主任对教研活动进行了指导，肯定了历史组在上学期取得的成绩，同时对历史组教师提出了新的要求：大力发挥“拓荒牛、孺子牛、老黄牛”的精神，在“三牛精神”的指引下，身为教师要认真履职、把书教好、把学生培养好，始终铭记幸福是靠奋斗出来的，我们的成绩是靠打拼出来的！最后，余主任再次强调高效课堂的重要性，要求历史组教师多听多学，用心撰写教案，做有作为的历史人，为坪中课改添砖加瓦，使历史教学工作再上一个新台阶。