勿忘初心深耕教育，碧血丹心书写未来

——高坪中学初中部优秀数学教师母峥灏

有人说，学数学很难，而在她的眼里，难的不是数学本身，而是要发现数学学习的乐趣；有人说，学数学很苦，但在她的心里，苦只是暂时的，一旦掌握了学习的方法，定能收获别样的快乐。她的课堂，是善于把枯燥、深奥的数学，通过浅显、幽默的语言和情境让学生学习和领悟；她的理念，是敢于创造条件，通过微笑注解人生，用爱心定义教育，让学生思维活，发展后劲足。

她就是南充市高坪中学数学教师母峥灏。从教以来，母老师一直从事初中数学教学工作，并长期担任班主任。她多次参加县、市级竞教并获得一、二等奖，所教班级数学成绩位居全县前列；所带班级获“教学质量团体奖”，班级学子考入省级示范高中人数名列前茅。

创新模式求实效，引领向学之风。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。一个好的课堂，如果学生参与不进来，哪怕老师再厉害，也很难演奏出美妙的“音符”。她坚持做到认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。她贯彻快乐学习的理念，善于用幽默的语言，去讲解深奥的数学；用灵活的方式，去激发学习的兴趣；用创新的模式，去提高教学的质量。母老师经常运用几何画板、希沃白板等软件设置一些符合学生特点和教材特点的游戏和活动，让学生发现数学乐趣，使枯燥的数学课堂变得生动活泼，易于被学生接受，增强了学生的学习获得感，培养了学生的自主学习能力。她在课堂教学中使用小组合作学习，形成了小组积分、小组评比、小组竞争等有效的管理机制，在整个班级建立了“赶帮比超”的向学之风。

倾尽全力勤耕耘，搭建互助之梯。

作为班主任的母老师，不仅教学课堂认真负责，而且班级管理也倾情投入。为了班级整体成绩和营造良好学习氛围，在每一次考试后都会给有进步、表现好、优秀的孩子们通过抽奖开盲盒方式来获得奖励；为了开阔视野、增长见识，带领孩子们进行每年一次“行走的课堂”——户外研学活动；为了班级凝聚力和向心力，冬至日组织学生一起吃汤圆。老师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生积极向上的无限动力。面对班级学生水平参差不齐，基础出现两级分化，母老师一以贯之公平对待每一位学生，无论是基础好，还是基础稍差，都让他们感到应有的尊重以及老师的爱，让他们在情感上得到滋润，如浴阳光雨露。自然而然，班级的学习互助氛围很快就会好起来，班级的整体水平也会得到快速的提高。

深入研讨阔视野，创建思辨之地。

正是因为这几年专心扎根教学一线，潜心钻研教学课堂，积累了丰富的经验，赢得了领导的认可。她深知，如果说是依靠学习走上工作岗位，也只有依靠学习才能走向未来。经过不断努力和刻苦学习，她成为了“蒲大勇名师鼎兴工作室”的一员，参与了四川省教育资源公共服务平台课程资源的录制。同时，她还自觉加强业务学习，积极参加联合教研，在校内外讲过多次示范课，通过各种经验交流活动，对于她而言，不仅是思想的碰撞，更多的是精神的洗礼，一方面是可以从老教师那里学习先进经验，同时，也可以从年轻教师那里获取教学热情。

一封封重点高中的升学通知书，一张张可爱学生的喜悦笑脸，一句句家长发自内心的衷心感谢，或许就是对母老师教学工作的最好嘉奖，这也将激励母老师继续深耕三尺讲台，在数学教学教研路上慢慢求索，取得新的更大成绩。