何莘，西华师范大学汉语言文学本科毕业，中学语文一级教师。个人专业功底扎实，教学业绩突出，深受学生、家长好评，多次被评为师德师风先进个人、学生“最满意教师”、优秀班主任。

她用心经营教育，用爱温暖着学生的心，引领孩子沐浴阳光，浸润书香。作为语文老师，她努力创设书香、趣味、活力课堂；作为班主任，她心怀学生，情系学生，是深受学生们喜爱的“孩子王”。从教以来她爱岗敬业，用心学习，不断积累，她坚信，无论是工作，学习亦或其它，只需悉心浇灌，静候花开！

悉心浇灌，践行初心使命

作为一名教师，教学是立足之本，她认真钻研教材，在教学上强调细节，注重落实，积极参加校内外组织的教育教学学习，不断向优秀教师学习，努力提高自己的课堂教学水平。为了让孩子们喜欢上语文课，她课前精心备课，运用新的教育理念备教材、备学生，时时关注学生的学习过程及情感态度，准备一些课堂小奖励来激发同学们的学习热情，让学生尝到自主学习的快乐。

在她眼中，每一位学生都是独立、鲜活而具体的人，他们都渴望拥有存在感、获得感、成就感，而教师的职责就在于努力使每一个同学发挥其特长，找回尊严自信，找到适合自我发展的舞台，因此对于自己授课的班级，她都会要求自己熟悉每一个学生的兴趣爱好，因材施教，发掘学生的潜能并分别加以引导，激发学生的进取心和继续拼博的毅力，切实帮助他们学习。

潜心育人，让学生在爱中成长

教育，是关注人的艺术，没有千篇一律，何莘老师坚信“爱”是最好的教育艺术，热爱学生是一种强大的教育力量。作为班主任，她平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找何老师寻求解决方法，何老师总是认真倾听，尽心帮助，因为她知道——教育无小事。

对于班里的留守儿童，她尤为关注与关爱。在课余时间，她经常以座谈会或个别谈心的形式与同学们交流，与家长沟通，了解他们的家庭情况，及时纠正学生颓废、自暴自弃的不良情绪，鼓励他们认识自己，好好利用青春年少的宝贵时光努力学习，成为对社会、对民族、对国家有用的人才。在她的帮助下，不少孩子由刚进校的沉默少语变得开朗自信，久违的笑容又回到了孩子们的脸上。

     寒来暑往，毕业季又一次到来，看着孩子们精心为她准备的卡片，写给她的信，那一句句“何老师，我会经常来看你的！”“我是你众多学生中的一个，但希望你能永远记住我！”“何老师，我们永远爱你！”……这些都让她感动不已，心中充盈着满满的幸福！

    “问渠何得清如许，为有莘莘学子来。”教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，作为一名教师，她将一如既往地爱岗敬业用爱心与耐心，悉心灌溉，静候花开！