马玉莲毕业于西南师范大学历史教育专业，中学历史高级教师，南充市历史学会会员，高坪中学优秀教师、优秀班主任。长期担任高中历史教学及班主任工作，所带班级多次荣获校优秀班集体、优秀红旗支部。所教班级的期末教学质量综合评价成绩多次在同层次班级中名列前茅，个人也多次被评为校优秀教师、优秀班主任、先进个人。

一、教导有方，播种希望

历史不是枯燥的历史，历史学具有博大的时空胸襟，是文学，哲学，艺术世界里永恒的主题。作为一位历史教师，马老师在教学中以核心素养为教学设计的起点，以新课改为指导思想、教师为主导、学生为主体，通过自主研学，培养学生的学习能力。情景是历史教育的媒介，马老师注重培养学生通过文献、影视、音频、图片等去挖掘历史的真实性，使学生获得真善美的力量，在教材情景的学习中得到学科素养的提高，形成正确的价值观。对于教学，马老师并不会刻意追求速度，讲到重点或难点时，她会抽丝剥茧一样，淡化，慢一点，让学生能更好的理解，吸收。她常常告诉学生要“作业考试化，考试高考化”，让学生养成规范答题的习惯和心态，教学生如何答历史主观题，避开历史学习中的“坑”。马老师班上的学习成绩也总是带给人惊喜，学生也很乖巧懂事，这些都得益于马老师的用心教导。

教学相长，学无止境。教学之余，马老师也注重通过教研提高自身能力，她多次参加市区、校内外的竞教，并获得多种奖项，还撰写历史论文多篇，公开发表于国家级省级各类刊物。热情活泼的马老师深受学生们的喜爱，在工作上也获得一致好评。

二、用心用情，无微不至

将心比心，以情换情。作为一位班主任，孩子们刚踏入高中校园时，马老师就注重对他们进行正确的思想价值引导，学习方法指导以及纪律要求，让他们能尽快地实现从初中生向高中生的转变，并投入高中学习中去。对远道而来求学的藏族学生也给予他们无限的关怀，初到坪中，他们还不适应这里的生活，不了解当地的人文习惯，但马老师让他们感受到了家的温暖。物质方面，马老师会在生活用品，饮食上给予他们相应的帮助，精神上，马老师会耐心疏导他们，引导他们心理健康发展。马老师在没有晚自习课之余会在班里陪孩子们自习，给予他们守护，陪伴他们成长。从高一到高三，在马老师的引导下，孩子们从最初的懵懂少年成长为有担当、有追求的青年人。马老师用自己对工作的热情，对学生的热爱，很快赢得了家长、学生的信任。马老师还注重学生的多方面发展，指导班级参加学校各类活动，并获得了多种奖项，还指导学生张馨月参与演讲比赛，荣获市一等奖，并代南充高中组参加省级演讲比赛，获得较好的名次。

三、春风化雨，桃李芬芳

“桃李不言，下自成蹊”，马玉莲老师把最美的青春年华奉献给了三尺讲台，漫漫教学路中，马老师一路辛苦耕耘，一路硕果累累，先后有学生考入了“985”“211”重点大学，取得了令人骄傲的成绩。她也陪伴了无数孩子从稚嫩走向成熟，从娇滴的雏鸟变成了苍天雄鹰，孜孜不倦为孩子们一路护航。

十年树木，百年树人，马老师用师者的情怀托起一群群奋斗的青年，用家人的真诚建立起一片片爱的港湾。二十年来，她培育出一届又一届优秀学子，陪伴他们走向更远的远方。在教书育人的平凡之路上，走着自己不平凡的每一步，做着不平凡的每一件事。她，是平凡人，却又不平凡。