从教20年，带过7届高中毕业生，有成功的喜悦，也有失败的遗憾。人生一路，山水一程，在教育这条路上他从没放慢他的脚步。一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上，他付出的是汗水与泪水，而收获的却是一份充实，沉甸甸的情感。正是这份情愫，鞭策着他更加努力地在教育事业的高峰中不断攀登。他，就是中共党员、高级教师谭李进。

        教书育人————最缤纷的梦想

自从踏入师范院校的第一天起，他就坚定了他的教育初心。在20年的唇耕舌耘、言传身教的教书生涯中。他深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的关爱。他关心关爱每一个学生，发现他们的闪光点，给予他们表扬和鼓励。使他们潜能得以激发，并获得自信的力量。课堂中做到讲之有物，讲之有序，讲之有理。课堂教学必须面对全体学生。

作为一名教师，传统的灌输式，填鸭式教学，因其呆板、枯燥、僵滞而早已成为明日黄花。为此他不断探索适合学生的教学方式，小组合作学习让学生成为课堂的中心，变封闭型教学为开放型教学，从而激发学生的兴趣，唤起学生的热情，使双方真正领略愉快教学的美学价值。

        陪伴关爱————最长情的告白

从教20年，任班主任工作十余年。多年工作经验证明：多关爱每一位学生，多陪伴每一位学生，是班主任工作取胜的法宝。通过班训，树立班级正确的思想导向，通过班级小主题，加强学生习惯的培养，通过构建学习小组，营造良好的学习风气。班级学风建设是班级建设的核心，根据“组间同质，组内异质，分工明确，任务驱动”的原则，每6个同学为一组，实行“学习、作业、考试、纪律、清洁”捆绑考核。小组内互相监督，共同进步。小组间考核评比，逗硬奖惩。小组间你追我赶，增强了班级凝聚力，营造了良好的班风。

       丰硕成果—————教育的最美阐释

从教20年，付出了自己的青春与热血，汗水与泪水。换来无数学生的成功，信任，爱戴。他是幸运的，骄傲的。先后荣获南充市禁毒知识竞赛先进个人，高坪区优秀教师、高坪区优秀班主任、优秀共产党员，学生最满意教师、学生最满意班主任。

岁月如歌，教育似诗，如果说学校是生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。不管光阴如何催促，不问今夕何夕。在教书育人的岗位上，他必将谱写更动人的篇章。