毛主席诗云：“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”，上学期的工作已落下帷幕，新学期已经吹响了奋进的号角，愿我们怀着饱满的热情迎接新学年的到来。佛说，五百年前的一次回眸，才换来今生的擦肩而过。人生美好的事莫过遇见，而学生在美好的年华遇到了老师，那么我们老师就有责任和义务去开启学生智慧的心灵。

当一位班主任，春风化雨，把自己所带的班级管理得井井有条，班风正，学风浓，获得学生尊敬、家长信任、领导和同事认可时，我觉得他是一位成功的班主任。当一个班级，人人知礼节、个个爱学习、尊师又团结，班风正，学风浓，有温度，我觉得这是一个优秀的班级体。那我作为班主任，我将带出怎样的班集体呢？为此，我不断努力，希望自己像春风；不断学习总结，希望自己像阳光。具体而言，我希望自己在班级管理中积极做好以下方面：

一、调控自己情绪，冷静处理班级事务

班主任是一个班的领头羊、班级的核心管理者。班级无论什么事我们班主任都得管，诸如早读、上课前，课间，课间操，午休，晚休，食堂吃饭，放假，返校，学生生病，学生请假，学生无故迟到旷缺，学生违纪等等，都要班主任去过问，可以说是被琐碎事层层包围。特别是遇到班级里累教不改的学生，难免不生气。但生气往往解决不了问题。

达尔文曾说：“脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气，就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。”焦躁情绪、暴躁脾气是洪水、猛兽，它会破坏师生的感情，于事无益。这时候，学生需要的是一位有责任心的老师，指出他们的不足，交给他们做人的道理，帮助他们进步；这时候，犯了错的孩子渴望一位有温度的教师，能了解他们的内心，像父母那样能关心包容他们的不足，像朋友那样能帮助他们改正缺点。其实，每个孩子的内心就是一个小的世界，在这个世界里有晴天，有雨天，有花草，有大树，有善良，有友爱，当他们违纪时，我们应该去探寻他们违纪的原因，然后对症下药，冷静处理。

调控自己的情绪，作一个智慧、通达的人，去处理班级事务，你可能会收到意想不到的效果。就像汪国真的诗所说，“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天！”

二、专注课堂教学，逐渐树立老师威信

老师，是美的耕耘者，美的播种者，老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如茵，繁花似锦。

作为一名教师，课堂应该是和学生进行心灵交流的主要地方，要让学生服从你的管理，那么你首先得把你那门学科教好。我深知“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的道理，所以平时很注重自身学习，不断提高自身的学识和修养。教学上，每堂课前都充分备课，认真准备，力争讲课讲到重点，讲到关键，少讲精练，还时间于学生，尽量不把语文作业留到课堂之外，用敬业的精神，认真的教学，用专业的学识让学生从心底认可你。

协调学生与科任教师的关系，树立科任教师的权威。亲其师，信其道。我班科任教师大部分和我多届合作，我经常会给孩子们讲我们往届取得的成绩，来宣传我们的数学左向阳老师、化学张金碧老师，也向他们介绍英语柏美屹、物理钟永兴、生物杨寒、体育李朝博等老师都是近年来我校引进的研究生，教学水平很高。告诉孩子们，在班级这个大家庭里，老师就是这个家庭的长辈，尊重长辈，就是尊师重教，以此来树立老师的威信。

三、严肃班级纪律，营造风清气正的班风

严格的纪律是我们取得成功的法宝。为了良好的班风班纪，我主要开展了以下工作。

1.严格操行评分制度，每天值日班长考核登记班级加扣分情况，每周分管纪律的班长汇总班级操行得分表，班主任根据同学操行得分，进行班级管理，该谈话的谈话，该反省的反省，该保证的保证，督促每位同学遵守校纪班规。

2.做好手机的管控和睡眠的督促工作。当前手机对中学生的负面影响，引起了国家的高度重视。按照学校和年级的要求，我们对手机进行了严格管控。住校生手机一律由班主任统一管理，严禁走读生将手机带到学校。不定时对学生读物进行清理，尤其对不良小说进行清理，明询暗查，督促学生保障足够睡眠，确保学习精力旺盛。

3.勤跟班。“教书育人就像农民种地一样，一份耕耘一份收获。”这是杨校长多次说到的。只有辛勤的付出才会有收获，要求学生到班，班主任老师首先要按时到班，做好表率。勤跟班，常到学生中去，这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，发现学生存在的问题，对班级学生动态做到心中有数。

4.盯住班级问题学生。管住有问题的少数人，也就管好了整个班级，班级风气就会渐渐向好。这学期，我把盯住班级少数问题学生作为班级纪律管理的重点。我班有几个孩子学习上静不下心来，爱打跳，课下爱打游戏、爱看小说，这学期我就重点盯他几个，关注他们每周的操行得分，观察他们的精神面貌，检查他们的课堂笔记记录和课后作业完成情况，目前来看，管理还是见了成效的。

四、联系班级家长，发挥家校共育的作用。

   和大多数老师一样，遇上有的孩子问题较大，比如走读生打瞌睡、走读生迟到旷缺、学生早恋等，我会联系家长；孩子因事因病请假我会联系家长。孩子在校表现优异，我会联系家长。现在我们都建立了家长微信群，当学校推送重要消息的时候，我会转到家长群。平常，班级开展活动，我会传照片到班级群。一般而言，我要求自己一周内至少要向班级群推送一次学生在校学习生活的画面，让家长看看他们的孩子。上一周我们班举行了一次表彰班会，表彰人数很多，可以说占了班级人数的一半多，其中包括学校评的十星、五好、优干，年级评选的学习优胜者，以及班级评选的优秀班干部、优秀室长、优秀科代表，学习进步者。班上在鼓励他们进步的同时，又给他们分组照了相，分享到家长群，让家长了解孩子在学校的情况，发挥家校共育的作用。

五、抓住契机，培养学生团队精神、感恩的思想。

    抓住学校入学教育，年级升起、团委开展活动等机会，对学生开展团队教育，培养孩子们的团队精神和感恩思想。在班级内开展五分钟小演讲，或是举行有意义的班团活动，让学生相互交流思想，培养他们班级主人翁的意识和团队的精神。

最后，我以教育家魏书生在班主任漫谈中的一句话和大家共勉，“三尺讲台，一方教室，是一片天地，而要在小天地中打开广阔的天空，却需要相当的艺术。”